
فرزند صالح گلی است
از گلهای بهشت



| فیلم درس قرآن کلاس اول | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||
موسم سرمستى دلهاى شیدا آمده / مصطفى با حضرت صادق به دنیا آمده . .
ولادت حضرت محمد(ص) و امام صادق(ع) بر شما مبارک

| تشبیهی زیبا از امام كاظم(عليه السلام) | ||
|
از امام كاظم(عليه السلام)سؤال شد: فرشتگان اعمال ما را كه مي نويسند آيا خاطرات و نيتهايي را كه فقط از دل گذرانده ايم و هنوز به لباس عمل در نياورديم هم مي نويسند؟ حضرت فرمودند: آيا بوي باغ و بستان و بوي كثافت و گنداب يكي است؟ اگر از كنار باغي پر از گل و معطر بگذريد، بوي خوب احساس مي كنيد و چنانچه بوي بد به مشام انسان برسد، مي فهمد كه اين جا كثافت و زباله است. از بو مي توان فهميد كه از كنار باغ مي گذريم يا از كنار چاه . بر گرفته از کتاب حكمت عبادات، حضرت آیت الله جوادی آملی، ص78 |
خلاصه بر نکات مهم
دانستني هاي معلم:
متاسفانه يکي از آفتهاي جامعهي امروز گرايش به برخي خرافات و باورهاي غلط است که موجب رو آوردن برخي به فالبيني، رمالي، طلسم و برخي ديگر از رسومات غلط ميشود. تمامي اين موارد در دين اسلام به شدت نفي شده است و تاکيد گرديده که سرنوشت تمامي انسانها در گرو اعمال خود و تحت ارادهي الهي رقم ميخورد. از اين رو تنها با توکل بر خدا و تلاش در جهت انجام وظايف الهي، ميتوان سرنوشت نيکي را براي خود رقم زد.
در توجیه برخی از گناهان میگیم...
رشوه: شيريني
دروغ: مصلحتي
ربا: همه ميخورنن
تهمت: همه ميگن
غيبت: تو روشم ميگم
نگاه حرام: يه نظر حلاله
ماهواره: شبكه هاي علمي
موسيقي حرام: آرامش اعصاب
بخل : اگه خدا ميخواست بهش ميداد
مال حرام : پيش سه هزار ميليارد هيچيه
مجلس حرام :يه شـب كه هزار شب نميشه
گناه کو چیک و بزرگ: مگر از دیوار مردم بالا میریم چه گناهی!
و.....
برگرفته از پایگاه دنیای نیاز به نماز
| نـام موزیک | دانلود موزیک | نمایش و دریافت کد فلش پلیر صوتی برای وبلاگ |
| آمد اذان ، آمد اذان | از لینک ستقیم | دیدن دمو (همراه با پخش آنلاین) و دریافت کد |
| موضوع | دانلود سخنرانی | آپارات | نمایش و دریافت کد فلش پلیر صوتی برای وبلاگ |
| آموزش نماز | لینک مستقیم | تصویری | دیدن دمو (همراه با پخش آنلاین) و دریافت کد |
![[تصویر: 75841067109957172935.gif]](http://www.shiaupload.ir/images/75841067109957172935.gif)




همکاران و معلمان عزیز دوره ابتدایی وبلاگ
عروج معرفت
به آدرس http://oroojemarefat.blogfa.com
توسط مدرس محترم و توانمند شهرستان ملارد
سرکار خانم بوجاریان
برای استفاده شما عزیزان معرفی می گردد .
امید است برای ارائه هرچه بهتر آموزش درس های مربوطه از خدمات این وبلاگ استفاده نمایید.

لینک این وبلاگ بانام وبلاگ قرآن و هدیه های آسمان ملارد در
ستون لینک دوستان در سمت راست قالب قرار داده شده است.

حضرت نوح (ع) یکی از پیامبران عظیم الشأن الهی است که نام مبارکش ۴۳ بار در قرآن مجید آمده است که شامل سوره های « آل عمران ، نساء ، انعام ، اعراف ، توبه ، یونس ، ابراهیم ، هود ، اسراء ، مریم ، انبیاء ، حج ، مؤمنون ، فرقان ، شعراء ، عنکبوت ، احزاب ، صافات ، غافر ، شوری ، ق ، ذاریات ، نجم ، قمر ، حدید ، تحریم ، نوح » می باشد و نیز سوره ای مستقل به نام او در قرآن وجود دارد .
ولی اولین پیامبر اولوالعزم است که دارای شریعت و کتاب مستقل بوده و دعوت جهانی داشته و هم چنین اولین پیامبر بعد از ادریس (ع) است . منقول است که در سال رحلتحضرت آدم صفی الله (ع) به دنیا آمد .
شغل او نجاری و مردی بلند قامت ، تنومند و گندمگون با محاسن انبوه بوده و مرکز بعثت و دعوت او در شامات و فلسطین و عراق بوده است . نام اصلی او عبدالغفّار ( عبدالاعلی یا عبدالملک ) بوده و فرزند لمک بن متوشلخ بن اُخنوع (ادریس) که با هشت یا ده واسطه نسب او به حضرت آدم (ع) می رسد . بر اثر گریه و نوحه فراوان ( ۵۰۰ سال گریه ) از خوف خدا ، نوح (ع) نامیده شد . لفظ نوح در لغت عرب مصدر و صدا را به گریه بلند کردن است .
آن حضرت ۲۵۰۰ سال عمر کرد . از اینرو به به وی « شیخ الانبیاء » می گفتند که ۸۵۰ سال آن قبل از پیامبری و ۹۵۰ سال بعد از بعثت و رسالت بوده و به دعوت مردم به توحید و خداپرستی مشغول بود و ۲۰۰ سال به دور از مردم به کار کشتی سازی پرداخت و پس از ماجرای طوفان ۵۰۰ سال زندگی کرد و به آبادانی شهرها پرداخت .
در اواخر عمر ، جبرئیل (ع) بر او نازل گشت و فرمود : مدت نبوت تو به پایان رسیده و ایام زندگیت به سر آمده ، اسم اکبر و علم نبوت را که همراه توست به پسرت « سام » واگذار کن ، زیرا من زمین را بدون حجت قرار نمی دهم ، سنت من این است که برای هر قومی ، هادی و راهنمایی برگزینم تا سعادتمندان را به سوی حق هدایت کند و کامل کننده ی حجت برای متمردان تیره بخت باشد .
حضرت نوح (ع) چهار فرزند داشت به نامهای « حام ، سام ، یافث و کنعان » . مورخان معتقدند که تمام نژادهای امروز کره زمین به آن سه فرزند اولی برمی گردد . گروهی نژاد حامی هستند که در منطقه آفریقا ساکنند و گروه دیگری از نژاد سامی هستند که در خاور میانه و خاور نزدیک سکنی دارند و نژاد یافث را ساکنان چین می دانند . اما کنعان در اثر مخالفت با پدر و همنشینی با بدان و سوار نشدن در کشتی نجات ، همچون سایر کفار در طوفان غرق شد .
آن حضرت این فرمان را اجرا نمود و سام را وصی خود کرد و همچنین فرزندان و پیروانش را به آمدن پیامبری به نام هود (ع) بشارت داد . پس از وصایای خود ، دعوت حق را لبیک گفته و عزرائیل (ع) روح او را قبض کرد . قبر او در نجف اشرف ، پشت سر امیرالمؤمنین (ع) است و آنکه بعد از زیارت حضرت علی (ع) ، روایاتی در باب زیارت ایشان نیز وارد شده است .
منبع : مجموعه کامل قصه های قرآن ، نوشته : محمدجواد مهری کرمانشاهی ، انتشارات مشرقین قم

رحلت اندوه بار نبی مکرم اسلام
حضرت محمد![]()
و شهادت غمبار دومین امام شیعیان و آزادگان جهان،
حضرت امام حسن مجتبی
و
هشتمین اختر تابناک آسمان امام رضا![]()
بر همه پویندگان راه آن بزرگواران تسلیت باد.

به گزارش گروه دانشگاه « تیتر یک » ،رئیس
ستاد اقامه نماز کشور با بیان اینکه سند خالی کار را درست نمی کند و عالم
جوهر دار باید وجود داشته باشد، گفت: اگر اهل تحول هستید بدون سند هم می
توانید موفق باشید.

« فیل اومد آب بخوره »یکی دیگر از کتابهای زیبا و معروف مرحوم منوچهر احترامی است. ترانه داستان بچه فیلی است که «با خرطومش،/ مشغول آب پاشی بود/ تا اومد بازی کنه / افتاد و دندونش شکست» مادر برای بچه فیل دلاک میآورد اما او نمیتواند کاری کند و بچه فیل با مادرش به دندانپزشک میرود. ابتدا بچه فیل مایل به رفتن نیست اما «دکتر اومد / دکتر خوب و مهربان / خوشاخلاق و شیرینزبان / روپوش به تن، خنده به لب / قدم میزد توی مطب.» دکتر با اخلاق خوب بچه فیل را به روی صندلی دندانپزشکی مینشاند و دندانش را براق و تیز میکند. کتاب با توصیه به مسواک پایان مییابد.

به نظم درآوردن مفاهیم دینی کار سادهای نیست، چرا که تکتک کلمات بار ِ معنایی خاصی دارند که کاربرد آنها را دقیق میکند. خانم اشرفپور در این زمینه چند کتاب دیگر نیز دارند که قبلا معرفی کردهام. با وجود ایراداتی که به لحاظ ساختار شعری میتوان در شعرها مشاهده کرد، اما به نظر من از پس ِ کار به خوبی برآمدهاند. در این کتاب نیز اصول دین به صورت شعر آموزش داده میشوند.
"مثـــل درختـه دیـــن مـا که خوب و سبز و باصفـاست
ریشه داره، شاخه داره سایهاش به روی سر ماست
اصول دین ریشـههاشه که اون رو محکــــم میکنـه
آب و غــذا بهــش میده تا بـــاد اونـــو خـــــم نـکنــه"

تصاویر کتاب هم بسیار شاد و زیبا هستند. بچهها در تصاویر خندان و با نشاط هستند. از تیپ چهره شخصیتهای این کتاب در پوسترها و پازلهای زیادی برای کودکان استفاده شده است.

نویسنده در ابتدای کتاب مینویسد:
"در باغ آسمان چهارده باغچهی زیبا میبینید. در هر باغچه ده گل روییده است. هر گل یک نکتهی جالب از احکام زیبای اسلام است که با زبانی ساده و شعری شیرین برای شما عزیزان سروده شده است."
در زمینه مسایل دینی آنچه بر هر مسلمانی واجب است بداند احکام
دین است. بایدها و نبایدهایی که خداوند برای زندگی بشر ترسیم کرده و
دانستن و عمل به آنها زندگی سعادتمند را به دنبال دارد. در این زمینه کتابی
برای کودک ندیده بودم. هنگامی که شنیدم مجموعه ای برای آموزش احکام به بچه
ها چاپ شده بسیار خوشحال شدم. با مراجعه به ناشر مجموعه را تهیه کردم اما
متاسفانه همه جلدها موجود نبود. و در کتابفروشیها نیز آنها را ندیده ام.
با خواندن شعرهای کتاب خوشحالیم چند برابر شد، چون شعرها بسیار ساده و روان
و با کلمات کودکانه و در عین حال بزرگوارانه سروده شده اند. با داستانهای
کوتاه احکام دینی به کودک آموزش داده میشوند و با نهادینه شدن احکام در ذهن
و جان کودک مشکلات ندانستن احکام و سختی آموختن و به کار بستن آنها هنگام
رسیدن به سن تکلیف پیش نخواهد آمد.

با تشکر از آقای نجیبی
اگر يک آموزگار در آموزش فارسی ( بخوانيم و بنويسيم ) به گونه ای درس دهد که اولاً بچه ها فقط بتوانند کتاب های بخوانيم و بنويسيم را بخوانند و در خواندن ساير کتاب ها مانند تاريخ, اجتماعی, دينی با مشکل رو به رو باشند؛ و ثانياً به جای کسب توانايي خواندن, دانش آموزان را به حفظ قطعه شعری تشويق کند؛ به نظر شما آيا چنين معلمی به وظيفه ی خود به درستی عمل کرده و با اهميت و جايگاه درس بخوانيم و بنويسيم آشناست ؟
مسلماً پاسخ شما اين است که اگر معلم با اهميت و جايگاه و روش های تدريس بخوانيم و بنويسيم آشنا باشد, بايد بداند که اگر بچه ها در بخوانيم و بنويسيم مهارت داشته باشند, نه تنها قادر به خواندن همان شعر خواهند بود بلکه می توانند در کسب دانش همه ی علوم موفق شوند و همين مسأله نشان دهنده ی اهميت والای سواد آموزی فارسی است.
در زمينه ی درک اهميت و جايگاه آموزش قرآن به ويژه در دوره ی ابتدايي اين دو اشکال در طرز تلقی معلمان به وضوح ديده می شود. معلمانی که به جای آموزش روخوانی به موضوعات ديگری هم چون سوره و پيام, قرائت آيات درسی خواص همراه با صوت و لحن و... مي پردازند
بنابراين مناسب است کسب مهارت خواندن قرآن کريم, به عنوان مهم ترين هدف آموزش قرآن در دوره ی ابتدايي, مورد تاکيد قرار گيرد.
وب سايت گروه درسي قرآن دفتر برنامه ريزي وتاليف كتب درسي


